يفيد التقويم في الحكم على طرق التدريس المتبعة، فعندما يحصل التلاميذ على علامات أو درجات ضعيفة في الاختبارات، فإن ذلك يعني وقوع خطأ ما.
وينظر المدرس الوعي، إلى جوانب أخرى للمشكلة كالتلاميذ وأدوات القياس وطرق التدريس المستخدمة.
كما يساعد التقويم على تحديد المستويات أو المعايير: حيث ينبغي أن يتقن التلاميذ كفايات ومهارات معينة، وأن يتم اختبارهم فيها، للتأكد من وصولهم إلى مستويات أو معايير محددة، مثل القدرة على القراءة الفلسفية أو القدرة على المنافشة الفلسفية.
وينظر المدرس الوعي، إلى جوانب أخرى للمشكلة كالتلاميذ وأدوات القياس وطرق التدريس المستخدمة.
كما يساعد التقويم على تحديد المستويات أو المعايير: حيث ينبغي أن يتقن التلاميذ كفايات ومهارات معينة، وأن يتم اختبارهم فيها، للتأكد من وصولهم إلى مستويات أو معايير محددة، مثل القدرة على القراءة الفلسفية أو القدرة على المنافشة الفلسفية.
التسميات
تقويم تربوي