استبانة حول استخدام الوسائل التعليمية في التعليم

بسم الله الرحمن الرحيم
أخي طالب المرحلة الثانوية، وفقه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته... وبعد:

حيث إني أقوم بدراسة العلاقة بين استخدام الوسائل التعليمية وتقبل الطلاب للمادة الدراسية دراسة تطبيقية على عينة من المدارس الثانوية بمحافظة ......................

لذا آمل قراءة الاستبانة المرفقة بدقة والإجابة عنها بموضوعية، علمًا أن ما ستذكره سيساعد في وصول البحث إلى الهدف المنشود، كما أن نتائج الاستبانة سوف تستخدم لأغراض البحث فقط.

مع شكري الجزيل لتعاونك، وتمنياتي لك بدوام التوفيق والنجاح.
الباحث
أولاً: بيانات خاصة بالطالب:
الاسم (اختياري) ....................................
المدرسة:...............................................
السن:...............................................
الصف:..............................................
القسم:...................................................                
مبنى المدرسة: حكومي              مستأجر
ثانياً: مدى وجود وسائل تعليمية حديثة بالمدرسة.
1- ضع علامة (√) أمام الوسائل التعليمية الموجودة بمدرستك:

1	التلفاز		5	جهاز العرض فوق الرأس
2	الحاسوب		6	الـمجسمات
3	الـمذياع		7	(الإنترنت)
4	أشرطة (فيديو)		8	معمل لغات

2- إلى أي مدى تستخدم الوسائل التعليمية؟

ضع علامة (√) أمام العبارة التي تمثل وجهة نظرك:

م	الوسيلة التعليمية	دائماً	أحياناً	لا تستخدم
1	التلفاز
2	الحاسوب
3	(الإنترنت)
4	معمل اللغات
5	(الفيديو)
6	الـمجسمات
7	جهاز العرض فوق الرأس

3ــ ما هو الغرض من استخدام الوسائل التعليمية الحديثة؟
ضع علامة (√) تحت درجة الموافقة التي تمثل وجهة نظرك لكل عبارة من العبارات التالية:

م	العبارة	موافق	غير موافق	لا أدري
1	استخدام الوسائل التعليمية يساعد على فهم المادة بسرعة
2	استخدام الوسائل التعليمية يساعد على تقبل المادة الدراسية
3	استخدام هذه الوسائل يساعد على تثبيت المادة الدراسية
4	استخدام هذه الوسائل يساعد الطلاب على تقبل أستاذ المادة
5	استخدام هذه الوسائل يساعد على زيادة المستوى التحصيلي

4- ما مقترحاتك حول أنسب الوسائل لتقبل الطلاب للمادة الدراسية؟

.....................................................................................

.....................................................................................
.....................................................................................
....................................................................................