هناك عدة أدوار يمكن للأستاذ المكون أن يقوم بها أثناء تحليل منهاج النشاط العلمي من قبل الطلبة في إطار تدبير النشاط من بينها:
1- تقديم توضيحات حول طريقة العمل (تشكيل المجموعات، تخصيص مستوى لكل مجموعة، تعيين مقرر لكل مجموعة توزيع الكتب على المجموعات...).
2- مساعدة الطلبة على حل الإشكالات المطروحة أثناء تحليل المنهاج.
3- إرشادهم وتوجيههم نحو تحليل المنهاج بكامله في مختلف الكتب المعمول بها في المدرسة الابتدائية المغربية.
التسميات
ديداكتيك