بخصوص رضا الطلاب عن خبرات التعلم الجامعي الافتراضي، بينت دراسة مسحيـة ( Lorenzo & Moore, 2002, p.5) أن (20%) من الذين سجلوا تلك المقررات ذكروا أنهم سجلوها بتوصية من زملائهم الذين درسوها سابقاً.
كما أشار تايلور (Taylor, 2003, p.25) إلى أن الدراسات المسحية في جامعة كوينزلاند الاسترالية الافتراضية، برهنت على أن جميع الطلاب بدون استثناء كانوا راضين جداً عن خبراتهم الدراسية.
التسميات
جامعات افتراضية