تطرقت بعض الدراسات إلى خصائص طلاب الجامعات الافتراضية.
فقد بينت بعضها (Mason, 2003, p.3) أن أكثر من (75%) من طلاب جامعة جنوب كوينزلاند الأسترالية تراوحت أعمارهم بين (45-49) عام.
كما أشار المركز الوطني للإحصاءات التربوية في الولايات المتحدة (NCES, 2002, p.1) إلى أن طلاب التعلم عن بعد بوساطة الإنترنت بين عامي 1999م و 2000م كانوا فوق (24) سنة، ويعملون جزئياً أو متفرغين للعمل.
التسميات
جامعات افتراضية