انتظارات البرنامج الوطني للتربية على حقوق الإنسان:
الانتظارات التي خلقها تنفيذ البرنامج الوطني للتربية على حقوق الإنسان، يمكن تحديدها إجمالا في ما يلي:
- المساهمة الواعية من لدن هيئتي التدريس والتفتيش التربوي:
في ترسيخ ثقافة حقوق الإنسان، عبر تطبيق المناهج وعبر مشاريع المؤسسة المدرسية؛
- التمثل الواضح لمفاهيم الكرامة والحرية والمساواة والتسامح والتضامن والديموقراطية والقانون، من طرف التلميذات والتلاميذ:
وهي المفاهيم التي ينبني عليها منهاج التربية على حقوق الإنسان الذي وضع في إطار البرنامج الوطني للتربية على حقوق الإنسان وعمّم على مجموع المدارس؛
- انعكاس هذا التمثل الواضح على سلوكات ومواقف كل الفاعلين في الحياة المدرسية:
من هيئة تدريس وإدارة تربوية وتلميذات وتلاميذ وكذا كل الشركاء المحليين؛
- تجليات كل ذلك في الفضاء المدرسي:
بما يعنيه من نبذ للعنف ومساهمة في تحسين جودة عطاء المؤسسة التعليمية وجماليتها، في إطار التعاون والتضامن والتآزر، وفي ظل احترام الاختلاف وممارسة الحرية والديموقراطية؛
- المحافظة على الحماس الذي انبثق من التنفيذ:
وتحويله إلى قوة دافعة لإبداع وابتكار صيغ جديدة لدعم وترسيخ ثقافة حقوق الإنسان والمواطنة.
التسميات
سلوك مدني