مفهوم الكفايات.. تنظيم لمكتسبات سابقة يوظفها الفرد بفعالية في وضعيات معينة وذلك باختيار ما يلائم من المعارف والمهارات والسلوكات

مفهوم الكفايات:

• الكفايات أشمل من الهدف الإجرائي في شكله السلوكي الميكانيكي، وأشمل من القدرة لأنها مجموعة من المعارف والمهارات والسلوكات المندمجة.
• الكفايات كلية ومركبة ولا تظهر سوى في نشاط أو وضعية معينة، ويلعب فيها التعلم دورا محوريا.
• الكفايات مكتسبة ومتعلمة إما بواسطة تكوين صحيح أو بواسطة ممارسة نشاط محدد.
• الكفايات تنظيم لمكتسبات سابقة يوظفها الفرد بفعالية في وضعيات معينة، وذلك باختيار ما يلائم من المعارف والمهارات والسلوكات.
• الكفايات ليست سلوكية في حد ذاتها، ولكنها تستمد سلوكيتها من النشاط الوظيفي الهادف الذي يصدر عنها.
• الكفايات قابلة للتطور والتجديد، وهو ما يتلاءم مع التربية المستمرة والمستديمة، لأنها تستمد ديناميتها من مستوى تطور ونمو المجتمع الذي تتكون فيه.
• الكفاية الواحدة يمكن أن تتضمن عدة قدرات (معرفية ومهارية وسلوكية ووجدانية)، وأن الأنشطة والإنجازات تكون مؤشرا لتحقيق قدرة من القدرات.
• لا تبنى الكفايات بدون معارف (معارف علمية ومعارف ملموسة وتجريبية)، ويتطلب بناء الكفاية مجهودا كبيرا لتملك وتعبئة المعارف.

تطبيق المعرفة والمهارات:

مفهوم الكفايات يتعلق بمجموعة المهارات والمعرفة والقدرات التي يحتاجها الفرد للتفاعل والنجاح في بيئة معينة، سواء كانت مهنية أو تعليمية أو اجتماعية. إنه يركز على قدرة الفرد على تطبيق المعرفة والمهارات في سياقات واقعية وحل المشكلات وتحقيق الأهداف.

اختلاف الكفايات:

تختلف الكفايات عن المعرفة التقليدية، حيث تركز الكفايات على القدرة على استخدام المعرفة وتطبيقها بشكل فعال. وبالتالي، فإن الكفايات تشمل القدرات العملية والمهارات العملية والمهارات الاتصالية والمهارات الاجتماعية والمهارات العقلية والمهارات القيادية والقدرة على التعلم والتكيف والابتكار.

التعامل مع التحديات المتغيرة:

مفهوم الكفايات يعكس التحول في التعليم والعمل، حيث يتطلب القدرة على التعامل مع التحديات المتغيرة والمتنوعة. وبدلاً من التركيز على المعرفة النظرية فحسب، يتم التركيز على تنمية مجموعة شاملة من الكفايات التي تمكن الفرد من التكيف والنجاح في مختلف المجالات.

تعزيز العمل الجماعي:

مفهوم الكفايات يعزز أيضًا العمل الجماعي والتعلم القائم على المشاريع، حيث يتم تطبيق الكفايات في سياقات واقعية وتحديات حقيقية. يتطلب تطوير وتحقيق الكفايات تعليمًا شاملاً وتوجيهًا فرديًا وفرصًا للتدريب والتطوير المستمر.

بشكل عام، يعتبر تركيز الأنظمة التعليمية والمؤسسات العملية على تنمية الكفايات أمرًا حيويًا لتأهيل الأفراد لمواجهة التحديات الحديثة والمساهمة في النجاح الشخصي والمهني.