بيداغوجيا التمكن.. تعليم مناسب لقدرات وكفاءات كل تلميذ مع تشخيص مستمر للتعلم. استراتيجيات تصحيحية لمفهوم التقويم التكويني التتبعي

بيداغوجيا التمكن:

إجراءات تعليمية وتقويمية وتصحيحية تهدف إلى جعل المتعلم متمكنا من الأهداف التعليمية ومتحكما فيها انطلاقا من ضبط انتقاله من سلوك أولي إلى سلوك نهائي، مرورا بسلسلة من المراحل المتعلقة بمكتسباته الباقية والمرحلية.

والهدف من هدا الضبط جعل جميع التلامذ يتفوقون في تعلمهم من خلال تعليم مناسب لخصوصياتهم الفردية وتعلم مصحح باستمرار في اتجاه الاهداف المحددة.

وتنطلق بيداغوجيا التحكم من استراتيجيات تصحيحية تعتمد مفهوم التقويم التكويني التتبعي:

- في البداية يتم تشخيص مكتسبات المتعلمين وتصحيح الفروق بينهم.

- يقدم تعليم مناسب لقدرات وكفاءات كل تلميذ مع تشخيص مستمر للتعلم.

- ضمان بلوغ جميع التلاميد الاهداف النهائية.

عن معجم علوم التربية 9-10 ط.2001.