بما أن مشروع اختبار الكفايات الأساسية للمعلمين يقدم معايير ومواصفات يفترض تحققها في المعلم لذلك فمن الضروري أن تقوم مؤسسات إعداد المعلمين من جامعات وكليات بإعادة النظر في برامجها وخططها الدراسية، لكي يصبح هناك ملاءمة بين متطلبات وزارة المعارف كجهة رئيسة في توظيف المعلمين الجدد وتلك البرامج والخطط.
وبالرغم من أن المؤشرات الأولية تدل على عدم ترحيب تلك المؤسسات بإجراء مثل هذا التغيير.
إلا أن التجارب في المهن الأخرى - مثل مهنة الطب أو المحاسبة على سبيل المثال - تدل على أن المؤسسات الموظفة هي الجهة التي تضع المواصفات التي ترغب توفرها فيمن يلتحق بها.
وهذا يستدعي وجود تواصل مستمر مع مؤسسات إعداد المعلم ولجان مشتركة لبحث مثل هذا القضايا.
التسميات
اختبارات المعلمين