قام بلوم بوضع صنافة لكل وضع بيداغوجي فهناك صنافة خاصة بتدريس اللغة الأم وأخرى باللغات الأجنبية.
لتدريس اللغة الأم وتقييمها اقترح ثماني كفايات:
خمس في المجال الفكري وهي:
- كفاية المعرفة.
- كفاية الفهم.
- كفاية التحليل.
- كفاية التطبيق والتعميم.
- كفاية التقييم.
- كفاية المعرفة.
- كفاية الفهم.
- كفاية التحليل.
- كفاية التطبيق والتعميم.
- كفاية التقييم.
وثلاث في المجال العاطفي وهي:
- مواقف القبول والتقدير أو التثمين.
- الاستقبال.
- المشاركة.
- مواقف القبول والتقدير أو التثمين.
- الاستقبال.
- المشاركة.
أما اللغات الأجنبية فقد اقترح صنافة تتكون من أربع كفايات وهي:
- كفاية الإدراك.
- كفاية استعمال اللغة.
- كفاية الفهم والإنتاج.
- كفاية المشاركة في القسم.
- كفاية الإدراك.
- كفاية استعمال اللغة.
- كفاية الفهم والإنتاج.
- كفاية المشاركة في القسم.
وللإشارة فهناك صنافات أخرى: صنافات خاصة بالأدب ـ بالكتابة..
التسميات
تقييم الكفايات