مرحلة التفكير الحسي - الحركي:
تبدأ مرحلة التفكير الحسي - الحركي منذ الولادة وتنتهي في سن الثانية من العمر.
وينصب اهتمام الطفل خلالها على اكتشاف الأشياء، فمثلاً يتعلم طول المسافة حين يمد يده لالتقاط شيء ما، كما يتعلم ما يحدث عندما يدفع جسماً أمامه أو يلمس شيئاً بارداً أو ساخناً.
ويُطور الطفل خلال هذه المرحلة مفهوم "ثبات الأشياء": أي الوعي بأن الأشياء موجودة على الرغم من أنه لا يراها أمامه، فمثلاً:
- إذا كان الطفل يلعب بدمية فأخذناها منه أو أخفيناها، فإن الطفل حتى سن الثمانية أشهر لا يحاول مد يده لاستعادتها، كما لا يبدو عليه الانزعاج ويتصرف وكأن الدمية غير موجودة.
- أما إذا فعلنا نفس الشيء مع طفل في الشهر الحادي عشر من عمره مثلاً، فإنه يبدأ في البحث عن الدمية، ومع ذلك فإن بحثه يظل محدوداً، فهو يبحث عنها في المكان الذي اعتاد أن يجدها فيه، ولا يبدأ في البحث عنها في أماكن أخرى إلا في نهاية السنة الثانية من عمره.
التسميات
نظرية بنائية