مهام رئيس الأشغال بالثانوية التأهيلية.. مراقبة واستثمار دفاتر النصوص الخاصة بالمواد التقنية ونتائج وفروض المراقبة المستمرة والتطبيقات

يقوم رئيس الأشغال بالثانوية التأهيلية بما يأتي:

التدبير التربوي:

- لمشاركة في برمجة وإعداد مختلف أنشطة وحصص مواد التعليم التقني؛
- التنسيق بين فروع التعليم التقني النظري والعملي؛

- تنظيم وترتيب الأنشطة حسب الأولويات في إطار مخطط العمل السنوي للمؤسسة؛

- الإشراف على تنظيم الاجتماعات والندوات التربوية المتعلقة بالتعليم التقني والتنسيق بين مختلف شعبه؛

- مراقبة واستثمار دفاتر النصوص الخاصة بالمواد التقنية ونتائج وفروض المراقبة المستمرة والتطبيقات؛

- وضع برمجة سنوية لأنشطة التعليم التقني اعتمادا على مقررات المجالس التعليمية للشعب التقنية وتحديد خطة تطبيقها والسهر على تنفيذها؛

- تنظيم مختلف أجنحة المشاغل والمختبرات وترتيب المعدات والمواد الأولية المستعملة بها وترشيد استغلالها والعمل على صيانتها؛

- تنظيم التداريب والزيارات الميدانية لتلاميذ وأساتذة شعب التعليم التقني؛

التدبير الإداري:

- اقتراح اقتناء وتجديد المعدات الخاصة بالتعليم التقـني؛
- المشاركة في تنظيم ومراقبة مختلف عمليات التقويم و الامتحانات الإشهادية والمهنية؛

- انجاز التقارير اليومية الخاصة بالتعليم التقني ( تتبع ومراقبة نشاط ومواظبة التلاميذ والأساتذة وسير الأعمال بالمخابر والمعامل والقاعات الخاصة)؛

- توفير الوثائق المطلوبة وتوزيع المذكرات والتوجيهات التربوية وتتبع تنفيذها؛
- إحصاء التجهيزات والمحافظة عليها وصيانتها والسهر على حسن استعمالها؛

- استلام التجهيزات وتسجيلها؛
- تنظيم وتتبع محتويات وعتاد مستودع التعليم التقني.

- تحديد الحاجيات المادية والتجهيزات واليات العمل؛
- رئاسة مجالس التنسيق والتشاور وتحرير المحاضر في شانها؛

العلاقات مع المحيط:

- العمل على ربط علاقات مع القطاعات السوسيو-اقتصادية لفائدة شعب التعليم التقني؛