أنواع المعززات الإيجابية.. المعززات الأولية. المعززات الاجتماعية اللفظية أو غير اللفظية أو الرمزية

أنواع المعززات الإيجابية:

يمكن تقسيم المعززات الإيجابية إلى عدة فئات، منها:

- المعززات الأولية:

هي المعززات التي لها قيمة ذاتية للمتعلم، مثل الطعام والشراب والراحة.

- المعززات الثانوية:

هي المعززات التي تكتسب قيمتها من خلال الارتباط مع المعززات الأولية، مثل المال والدرجات والثناء.

المعززات الأولية:

المعززات الأولية هي المعززات التي لها قيمة ذاتية للمتعلم، مثل الطعام والشراب والراحة. تُستخدم المعززات الأولية بشكل شائع في تعديل السلوك، لأنها فعالة للغاية في تعزيز السلوكيات المرغوب فيها.

أمثلة على المعززات الأولية:

• الطعام والشراب.
• الراحة.
• المداعبة الجسدية.
• الجنس.
• المشاعر الإيجابية، مثل السعادة والفرح.

المعززات الثانوية:

المعززات الثانوية هي المعززات التي تكتسب قيمتها من خلال الارتباط مع المعززات الأولية، مثل المال والدرجات والثناء. تُستخدم المعززات الثانوية أيضًا بشكل شائع في تعديل السلوك، ولكنها قد تكون أقل فعالية من المعززات الأولية.

أمثلة على المعززات الثانوية:

• المال.
• الدرجات.
• الثناء.
• التقدير.
• الاعتراف.
• الوضع.
• السلطة.

المعززات الاجتماعية:

المعززات الاجتماعية هي المعززات التي تتعلق بالتفاعلات الاجتماعية، مثل الثناء والتقدير والاعتراف. تعتبر المعززات الاجتماعية مهمة بشكل خاص لتعزيز السلوكيات الاجتماعية الإيجابية.

أنواع المعززات الاجتماعية:

- المعززات الاجتماعية اللفظية:

هي المعززات التي تُقال أو تُكتب، مثل الثناء والتقدير والتوجيه.

- المعززات الاجتماعية غير اللفظية:

هي المعززات التي لا تُقال أو تُكتب، مثل الابتسام والتشجيع واللمس.

- المعززات الاجتماعية الرمزية:

هي المعززات التي تمثل أشياء أو تجارب أخرى، مثل النقاط أو الدمى.

اختيار المعززات المناسبة:

عند اختيار المعززات المناسبة، من المهم مراعاة العوامل التالية:

- طبيعة السلوك المراد تعزيزه:

يجب أن تكون المعززات ذات قيمة للمتعلم ومناسبة للسلوك المراد تعزيزه.

- القدرات الفردية للمتعلم:

يجب أن تراعي المعززات قدرات المتعلم الفردية، مثل العمر والذكاء والاهتمامات.

- البيئة التعليمية:

يجب أن تراعي المعززات البيئة التعليمية، مثل الموارد المتاحة والدعم المتاح.