جذاذة وتحضير درس تصنيف الحيوانات الفقرية - كيف أرتب الحيوانات الفقرية؟ - المرشد في النشاط العلمي - المستوى الرابع

جذاذة وتحضير درس تصنيف الحيوانات الفقرية - كيف أرتب الحيوانات الفقرية؟

المحور: تصنيف الحيوانات الفقرية
الدرس: تصنيف الحيوانات الفقرية
الحصة 1: كيف أرتب الحيوانات الفقرية؟
المرجع: المرشد في النشاط العلمي

الأهداف الإجرائية:

على المتعلم أن يكون قادرا على ما يلي:

• يميز بين الحيوانات الفقرية و اللافقرية.
• يصنف الحيوانات إلى مجموعات حسب صفات مشتركة.

الأدوات الديداكتيكية:

صور لحيوانات مختلفة فقرية و لا فقرية – كراسة التلميذ.

تسلسل الدرس:

• يقدم الأستاذ للمتعلم نماذج من هياكل عظيمة لحيوانات مختلفة أو يعتمد على صور لها إذا تعذر عليه توفرها، يمكن الاعتماد على صور الكراسة ص 56.
• يسمي المتعلم الحيوان المطابق لكل هيكل عظمي مقدم له على الصورة.
• يقرأ المتعلم معطيات المرشد ويميز بين الحيوان الفقري واللافقري.
• يصحح الأستاذ نشاط ص 57:
• يقرأ المتعلم صفات كل حيوان.
• يناقش الأستاذ مع المتعلم صفات كل حيوان.
• يبحث المتعلم على الحيوانات التي لها صفات مشتركة و يحيطها بخط متصل.
• يحدد عدد المجموعات المحصل عليها.