نموذج المخرجات (مدى تحقيق الأهداف) لتايلر لتقويم المنهج.. فحص النتائج و مدى توافقها مع الأهداف المطلوب تحقيقها

نموذج المخرجات (مدى تحقيق الأهداف) لتايلر:
يتميز هذا الأنموذج بالبساطة من خلال تحديد تايلر لثلاث مرتكزات للتربية هي:
1- الأهداف التربوية.
2- الخبرات التربوية التي تحقق تلك الأهداف بما في ذلك إجراءات التنفيذ.
3- فحص النتائج و مدى توافقها مع الأهداف المطلوب تحقيقها.

لقد دعا تايلر للعلاقة بين تحديد الأهداف والتقويم لأنه كان يرى في التقويم عمليه منظمة يمكن من خلالها التعرف على مدى تحقيق الأهداف التربوية.

وبذلك فقد وضع الأهداف من ناحيه والحصيلة أو ناتج العملية التعليمية من ناحيه ثانية وإجراء المقارنة للتعرف على فاعلية المنهج.

وعليه فإن خطواته تبدأ بالتعرف على الأهداف المراد تحقيقها و تحويلها الى أهداف سلوكيه ليمكن قياس أثرها ومن ثم اختيار المواقف التي يمكن من خلالها للمتعلم التعبير عن نوع السلوك الذي تتضمنه الأهداف، بعدها إعداد وسائل التقويم المناسبة ثم إجراء التقويم لفحص المعلومات وتحليلها للوصول إلى مؤشرات يتم على ضوئها وضع قرارات نهائية  تضع بعض التعديلات لتطوير المنهج.