تتلخص أهم أهداف الإبتعاث للدراسة بالخارج لمستوى الدراسة الجامعية الأولى والدراسات العليا في الآتي:
1- سد النقص في التخصصات غير المتوفرة في مؤسسات التعليم العالي المحلية بغية توفير القوى البشرية المتخصصة والمؤهلة تأهيلا علميا عاليا.
2- إيجاد منافذ لاستيعاب الأعداد المتزايدة من خريجي الثانوية العامة.
3- توثيق الصلات مع المراكز العلمية في العالم، ومواكبة التقدم الذي تشهده مجالات العلوم والتكنولوجيا، والمشاركة الفاعلة في الجهود التي تبذل لتطويرها.
لقد مضى على قانون البعثات السابق الصادر بالمرسوم السلطاني رقم 13/1985م أكثر من سبعة عشر عاما وهي فترة قياسية لثبات التشريعات التي تتناول تنظيم عملية متصلة بعملية التطور الزمني المرتبطة بالمتغيرات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية.
ولقد أفرز التطبيق على مدى تلك الفترة عن جملة من الملاحظات ومتطلبات التعديل والتطوير.
لذلك كان السعي إلى اقتراح قانون جديد يراعي تلك الملاحظات والمتطلبات.
حيث صدر المرسوم السلطاني رقم (83/2002) لمواكبة التطورات العالمية ومعالجة الثغرات الموجودة في النظام السابق.
1- سد النقص في التخصصات غير المتوفرة في مؤسسات التعليم العالي المحلية بغية توفير القوى البشرية المتخصصة والمؤهلة تأهيلا علميا عاليا.
2- إيجاد منافذ لاستيعاب الأعداد المتزايدة من خريجي الثانوية العامة.
3- توثيق الصلات مع المراكز العلمية في العالم، ومواكبة التقدم الذي تشهده مجالات العلوم والتكنولوجيا، والمشاركة الفاعلة في الجهود التي تبذل لتطويرها.
لقد مضى على قانون البعثات السابق الصادر بالمرسوم السلطاني رقم 13/1985م أكثر من سبعة عشر عاما وهي فترة قياسية لثبات التشريعات التي تتناول تنظيم عملية متصلة بعملية التطور الزمني المرتبطة بالمتغيرات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية.
ولقد أفرز التطبيق على مدى تلك الفترة عن جملة من الملاحظات ومتطلبات التعديل والتطوير.
لذلك كان السعي إلى اقتراح قانون جديد يراعي تلك الملاحظات والمتطلبات.
حيث صدر المرسوم السلطاني رقم (83/2002) لمواكبة التطورات العالمية ومعالجة الثغرات الموجودة في النظام السابق.
التسميات
تعليم عماني