عرض المشاركات من أبريل, 2021

المعيقات الديداكتيكية أو التربوية لتنشيط الحياة المدرسية.. إكساب المتعلمين المعارف والأفكار والقيم دون تنشيطهم فنيا أو رياضيا أو اجتماعيا

تنص البرامج والمناهج على إكساب المتعلمين المعارف والأفكار والقيم دون تنشيطهم فنيا أو …

المعيقات الاجتماعية لتنشيط الحياة المدرسية. الأسرة والتنشيط.. بالنسبة لكثير من الآباء والأمهات مضيعة للوقت ولا يمارس إلا على حساب الإلمام بالمقرر الدراسي

إن مشاركة الأطفال والشباب في عملية التنشيط المدرسي غالبا ما يحتاج إلى موافقة الأسرة.…

دور الأسرة وجمعية الآباء وأولياء التلاميذ في تفعيل الحياة المدرسية وتنشيطها.. مراقبة سلوكيات المتعلمين ونتائجهم وإبداء الملاحظات حول المناهج والبرامج وتتبع سير المؤسسة وتقديم المساعدات للتلاميذ المتعثرين في دراستهم

تسعى المؤسسة المغربية الجديدة إلى أن تكون منفتحة على محيطها بفضل المنهج التربوي الحدي…

الفرق بين سوسيولوجيا الرواية وسوسيولوجيا النص الروائي.. منهج نقدي في الرواية يحصر اهتمامه في البحث عن سببية الظاهرة الروائية وامتلاك الوسائل والتقنيات لتحليل الأعمال الأدبية من الداخل

الفرق بين (سوسيولوجيا الرواية) و(سوسيولوجيا النص الروائي) هو أن الأولى تدل على منهج نق…

مشاكل مفهوم الحكي عند جيرار جينيت.. السرديات تسهم في حل مشاكل الخطاب الذي يمكن دراسته وتحليله نصيّاً بسبب علاقته بالقصة التي يحكيها وبالسرد الذي يرسله

يبدأ (جيرار جينيت) في كتابه (خطاب الحكي) الذي يتضمّنه كتابه (أشكال 3) بطرح المشاكل ال…

جهود الشكلانيين الروس حول الأنساق البنيوية في العمل الحكائي.. إقامة تماثل بين أنساق تركيب المبنى الحكائي وبين الأنساق الأسلوبية في الاستعمال الجاري للغة

استعرض الباحث سعيد يقطين أعمال الشكلانيين الروس، وعلى الخصوص إيخنباوم، وجهودهم التي ان…

الأساليب البنيوية في التحليل.. تحديد موضوع البحث اللساني بجعله يتعدّى الجملة إلى الخطاب وتقديمه كمتتالية من مركبات اسمية وفعلية ذات علاقات معينة

تعددت الأساليب البنيوية في التحليل: فجعل بعضهم (الجملة) منطق التحليل، فقال بلومفيلد (…

تحميل المزيد
لم يتم العثور على أي نتائج