هدفت هذه ا لدراسة إلى الكشف عن المهارات الأساسية في تعلم الجغرافيا، وتم الاقتصار في ذلك على مهارات قراءة الخريطة ومجسم الكرة الأرضية.
أ- تبين أن هذه المهارات تتكون مما يلي:
1- مهارات متعلقة بتحديد الجهات الأصلية والفرعية على الخريطة.
2- مهارات متعلقة بمقياس رسم الخريطة.
3- مهارات متعلقة بقراءة رموز الخريطة.
4- مهارات متعلقة بفهم الظاهرات الجغرافية على الخريطة.
5- مهارات متعلقة بفهم الظاهرات الفلكية للكرة الأرضية.
1- مهارات متعلقة بتحديد الجهات الأصلية والفرعية على الخريطة.
2- مهارات متعلقة بمقياس رسم الخريطة.
3- مهارات متعلقة بقراءة رموز الخريطة.
4- مهارات متعلقة بفهم الظاهرات الجغرافية على الخريطة.
5- مهارات متعلقة بفهم الظاهرات الفلكية للكرة الأرضية.
ب- صياغة اختبار لقياس مدى توفر هذه المهارات لدى طلاب المرحلة الثانوية وقد تكون الاختبار من 60 سؤالاً، تم تطبيقه على مائة طالب وطالبة من الصف الثاني من المرحلة الثانوية، وقد تبين من الاختبار تدني مستوى الطلبة في هذه المهارات.
لذلك أوصت الدراسة بما يلي:
1- العناية بإعداد طلبة كليات التربية بالجامعة.
2- العناية بتدريب المعلمين أثناء الخدمة.
3- متابعة التجديدات والابتكارات في مجال التربية والتعليم.
1- العناية بإعداد طلبة كليات التربية بالجامعة.
2- العناية بتدريب المعلمين أثناء الخدمة.
3- متابعة التجديدات والابتكارات في مجال التربية والتعليم.
التسميات
خرائط جغرافية