مهام مستشار في التخطيط التربوي في ظل التحديات التربوية الحديثة بالمغرب: شرح تفصيلي للمهام مع اقتراح حلول للتحديات

إطار مستشار في التخطيط التربوي: شرح مفصل للمهام

مقدمة:

يُعد إطار مستشار في التخطيط التربوي من الأطر الهامة في منظومة التربية والتعليم بالمغرب، حيث يلعب المستشارون دورًا محوريًا في التخطيط وتدبير المشاريع التربوية على مستوى المؤسسات التعليمية.

المهام الأساسية:

تُقسم مهام مستشار في التخطيط التربوي إلى أربع مجموعات رئيسية:

1. تدبير المشاريع التربوية:

تحديد احتياجات المؤسسة التعليمية: يشمل ذلك تحليل واقع المؤسسة، وتحديد نقاط القوة والضعف، وتحديد الاحتياجات التربوية.

تصميم المشاريع التربوية: يشمل ذلك تحديد أهداف المشاريع، ووضع خطط العمل، وتحديد الموارد اللازمة.

تنفيذ المشاريع التربوية: يشمل ذلك متابعة سير العمل في المشاريع، وتقديم الدعم للمعنيين، وتقييم نتائج المشاريع.

تقييم المشاريع التربوية: يشمل ذلك تحليل نتائج المشاريع، وتحديد نقاط القوة والضعف، ووضع توصيات لتحسين المشاريع في المستقبل.

2. التخطيط التربوي والتنظيم المدرسي:

المساهمة في إعداد الخطط التربوية: يشمل ذلك المشاركة في تحديد أهداف المؤسسة التربوية، ووضع خطط العمل لتحقيق هذه الأهداف.

تقديم المشورة للمدير حول التخطيط التربوي: يشمل ذلك تقديم النصح للمدير حول أفضل السبل لتحقيق الأهداف التربوية.

المساهمة في تنظيم العمل المدرسي: يشمل ذلك وضع الجداول الزمنية، وتوزيع المهام على المعلمين، وتنظيم الأنشطة التربوية.

3. إعداد الخريطة المدرسية:

جمع البيانات: يشمل ذلك جمع البيانات حول عدد التلاميذ، وعدد المعلمين، والمساحات المتاحة، والموارد الأخرى.

تحليل البيانات: يشمل ذلك تحليل البيانات لتحديد احتياجات المؤسسة التعليمية.

إعداد الخريطة المدرسية: يشمل ذلك تحديد توزيع الفصول الدراسية، وتحديد أماكن المعامل، وتحديد أماكن المرافق الأخرى.

4. المساهمة في إعداد وتنفيذ مخططات العمل:

المساهمة في إعداد مخططات العمل للمؤسسة التعليمية: يشمل ذلك المشاركة في تحديد أهداف المخططات، ووضع خطط العمل لتحقيق هذه الأهداف.

متابعة سير العمل في مخططات العمل: يشمل ذلك متابعة تنفيذ المخططات، وتقديم الدعم للمعنيين، وتقييم نتائج المخططات.

ملاحظات:

• قد تختلف هذه المهام بشكل طفيف حسب نوع المؤسسة التعليمية (ابتدائي، إعدادي، ثانوي).
• يتم تعيين مستشاري التخطيط التربوي من بين حاملي شهاة الماستر في التخطيط التربوي أو ما يعادلها.
• يخضع مستشاري التخطيط التربوي لنظام تقييم أداء دوري.