أهداف المرحلة الثانوية: صقل شخصية المسلم المواطن
تمثل المرحلة الثانوية مرحلة انتقالية هامة في حياة الطالب، حيث يتشكل فيها هويته ووعيه، وتتبلور شخصيته. لذلك، فإن الأهداف التي تسعى المرحلة الثانوية لتحقيقها تتعدى الجانب الأكاديمي لتشمل جوانب شخصية واجتماعية ودينية.
الأهداف العامة للمرحلة الثانوية:
1. التكوين الديني:
- ترسيخ العقيدة الإسلامية: غرس العقيدة الإسلامية الصحيحة في نفوس الطلاب، وتزويدهم بالمعارف الأساسية التي تمكنهم من فهم دينهم وتطبيقه في حياتهم اليومية.
- تنمية السلوك الإسلامي: تشجيع السلوكيات القويمة المستمدة من تعاليم الإسلام، مثل الصدق والأمانة والاحترام والتسامح.
- تكوين شخصية المسلم الصالح: صقل شخصية الطالب ليكون مسلماً صالحاً، قادراً على العيش في مجتمعه، والمساهمة في بنائه.
2. التكوين الوطني:
- الانتماء للوطن: غرس حب الوطن في نفوس الطلاب، وتعريفهم بحقوقهم وواجباتهم تجاهه.
- خدمة المجتمع: تشجيع الطلاب على المشاركة في خدمة مجتمعهم، والعمل على تطويره.
- تعزيز الهوية الوطنية: تعزيز الهوية الوطنية لدى الطلاب، وجعلهم فخورين بتاريخ وحضارة بلادهم.
3. التكوين العلمي:
- تنمية التفكير العلمي: تنمية القدرة على التفكير النقدي والتحليلي، وحل المشكلات.
- تشجيع البحث العلمي: تشجيع الطلاب على البحث العلمي، واكتشاف مواهبهم وقدراتهم.
- إعداد الكفاءات: إعداد الطلاب للالتحاق بالتعليم الجامعي أو سوق العمل، وتزويدهم بالمهارات والمعارف اللازمة.
4. التكوين المهني:
- تنوع المسارات: توفير مسارات تعليمية متنوعة تلبي احتياجات الطلاب ورغباتهم، وتتناسب مع قدراتهم وميولهم.
- التدريب العملي: توفير فرص التدريب العملي للطلاب، لربط المعرفة النظرية بالتطبيق العملي.
- إعداد القوى العاملة: إعداد كوادر وطنية مؤهلة لسوق العمل، قادرة على المساهمة في التنمية الاقتصادية والاجتماعية للبلاد.
5. التكوين الشخصي والاجتماعي:
- تنمية المهارات الحياتية: تنمية المهارات الحياتية اللازمة للتعامل مع تحديات الحياة اليومية.
- بناء علاقات إيجابية: تشجيع بناء علاقات إيجابية مع الآخرين، وتنمية روح التعاون والتضامن.
- رعاية الصحة النفسية: الاهتمام بالصحة النفسية للطلاب، وتوفير الدعم اللازم لهم للتغلب على المشكلات النفسية التي قد يواجهونها.
مقارنة بالأهداف العامة للتربية والتعليم:
تتماشى أهداف المرحلة الثانوية مع الأهداف العامة للتربية والتعليم، والتي تتمثل في بناء فرد صالح ومتعلم وقادر على المساهمة في بناء مجتمعه. ولكن المرحلة الثانوية تتميز بتركيزها على بعض الجوانب بشكل أكبر، مثل التكوين الديني والمهني، وذلك نظراً لأهمية هذه المرحلة في تشكيل شخصية الفرد.
الخلاصة:
تعتبر المرحلة الثانوية مرحلة حاسمة في حياة الفرد، حيث يتم صقل شخصيته وتحديد مستقبله. لذلك، فإن تحقيق أهداف هذه المرحلة يتطلب تضافر جهود جميع الأطراف المعنية، من المعلمين والإداريين والطلاب وأولياء الأمور، وذلك لضمان بناء جيل واعٍ ومثقف وقادر على تحمل مسؤولياته.
التسميات
تعليم سعودي