إنتاج المعرفة

تحديات إنتاج المعرفة واكتسابها.. مستوى المتطلبات الواجب توافرها لتوليد المعرفة مثل توافر القدرات المتعلقة بامتلاك اللغة الأجنبية والقدرة على توظيفها في إنتاج المعرفة

ويقصد بتحديات إنتاج المعرفة واكتسابها، مستوى المتطلبات الواجب توافرها لتوليد المعرفة م…

أهمية الخطط والبرامج المعدة لإعداد وتأهيل الباحثين للتمكن من إنتاج المعرفة والتسهيلات والخدمات الجامعية، والإشراف العلمي في اكتساب المعرفة العلمية

أفصحت دراسة حول السياق الأكاديمي وحالة البحث الجامعي، عن أهمية الخطط والبرامج المعدة ل…

أعراض هشاشة المعرفة المتضمنة بالبرامج التعليمية التكوينية المستندة إلى النظام التبليغي.. الغياب والخمول والسذاجة أو السطحية والطقوسية

إن أعراض هشاشة المعرفة المتضمنة بالبرامج التعليمية التكوينية المستندة إلى النظام التبل…

أهمية التقاليد العلمية في ضبط عملية إنتاج المعرفة العلمية.. نبذ العناصر الميتافيزيقية والاهتمام بالمتغيرات الاجتماعية والثقافية والنفسية واللغوية للباحثين

منح نيدهام متغير "التقاليد العلمية" أهمية في ضبط عملية إنتاج المعرفة العلمية…

أهمية "الجماعة العلمية" وفاعليتها في تحفيز عملية إنتاج المعرفة العلمية.. قصور التقدم العلمي في مختلف الحضارات يعود إلى قصور في المجال الثقافي وليس في التقنية العلمية

أفصح تحليل بنجامين نيلسون عن أهمية "الجماعة العلمية" وفاعليتها في تحفيز عملي…

نظام التعليم المتمركز حول تبليغ المعرفة واكتسابها بالبلدان العربية.. جعل المعرفة في البرامج التكوينية بالجامعات تصاب بالهشاشة وعدم الفعالية

حدد (تقرير اليونسكو، 1996) أربعة أهداف للتعليم هي: نتعلم لنعرف، نتعلم لنكون، نتعلم لنع…

تحليل طبيعة السياق الأكاديمي بأبعاده الداخلية وعلاقته بالبيئة الاجتماعية الخارجية.. أشكال الصراع الدائر بين العلم والإدارة والسلطة كمعوقات بنيوية لعملية إنتاج المعرفة العلمية

في إطار تحليل طبيعة السياق الأكاديمي بأبعاده الداخلية وعلاقته بالبيئة الاجتماعية الخار…

مبدأ الالتزام الاجتماعي لدى الباحث العلمي كمحترف في إنتاج المعرفة.. الابتعاد عن الجدل السوسيولوجى العقيم واستخدام الأسلوب المقارن في شرح البناء الاجتماعي

في إطار التوجه النقدي، أوضح "رايت ميلز" في كتابه الخيال السوسيولوجي المسؤولي…

انعكاس أزمة البناء الاجتماعي على بنية المؤسسات الأكاديمية وقدرتها على إنتاج المعرفة العلمية.. فهم العمليات المتضمنة في الحياة اليومية السابقة على إنتاج العلم والمعرفة

من منظور نقدي، كشف أنصار مدرسة فرانكفورت النقدية (هوركهايمر، وأدورنو، و ماركيوز، وهابر…

تحميل المزيد
لم يتم العثور على أي نتائج