تعليم مفتوح

الجامعة الافتراضية: تعليم للجميع أم اسلوب للعزل.. صعوبة المواءمة بين العجز فى التمويل وزيادة معدلات الإقبال على التعليم الجامعى وحاجة المجتمعات للتنمية

الجامعة الافتراضية: تعليم للجميع أم اسلوب للعزل: الجامعة الافتراضية هي جامعة تقدم التع…

العلاقات المؤسسية فى التعليم من بعد: دور التخطيط الاستراتيجي.. الوفاء بمتطلبات سوق العمل من حيث النوعية وتحليل البيانات وتصنيفها لتحديد عدة مشاريع للتعليم من بعد

دراسة Van Schoor, W.A: العلاقات المؤسسية فى التعليم من بعد: دور التخطيط الاستراتيجي. …

الاستعداد المؤسسي لتحسين فرص النجاح في جامعات التعلم المفتوح والتعليم عن بعد.. نشر الوعي التعليمي والنظرة الايجابية لتحديث النظم التعليمية وتطويرها

في مجال التعلم المفتوح والتعليم عن بعد، ينبغي أن يكون للجامعة، بالإضافة إلى خطة واقع…

المعايير والجودة في التعليم الجامعي.. تحليل السوق وتطوير المناهج والتخطيط المنهجي الاستراتيجي والمصادر والمصداقية ومراقبة خبرات الطلاب التعليمية وإعادة النظر فيها

تأثير عدم التحديد الواضح لتعريف  TQMعلى استخدامه فى التعليم الجامعي: لقد واجه است…

أسلوب الجودة الشاملة في تجارب جامعات الدول المتقدمة.. الحرص على التدريب المستمر لمختلف العاملين بالجامعات على تقنيات تطبيق معايير الجودة الشاملة فى مختلف الأنشطة الأكاديمية والإدارية

من الدروس التي يمكن تعلمها من تجارب جامعات الدول المتقدمة للأخذ بأسلوب الجودة الشاملة…

الخبرة المصرية في مجال تطبيق الجودة الشاملة في التعليم الجامعي.. الارتقاء بمستوى الخريجين وإنشاء آلية للتقويم الداخلى للجودة الكلية فى كل جامعة أو معهد

يمكن القول بأن بداية الاهتمام بالأخذ بأسلوب الجودة الشاملة لتقييم وتطوير نظام التعليم…

إدارة الجودة الشاملة فى التعليم العالي.. انخفاض فاعلية الأساتذة فى مقررات الجبر والإحصاء بالمقارنة بفاعلية الأداء في المحاسبة والإنجليزي والاتصال وإدارة الأعمال التجارية

دراسة S. Dawlat Shahi "إدارة الجودة الشاملة فى التعليم العالي "دراسة حالة&q…

تحميل المزيد
لم يتم العثور على أي نتائج