تقييم الكفايات

تقييم الكفايات الأساسية في العلوم.. الجمع بين العلوم الطبيعية والفيزيائية والكميائية من حيث الإطار المرجعي والفصل بين الأسئلة لصياغة اختبارات خاصة بكل مادة

إن مكونات العلوم في التعليم الثانوي الإعدادي والقابلة للاندماج في اختبارات واحدة، تجمع…

الإعداد لجمع ومسك المعطيات لتقييم الكفايات.. الروائز والاختبارات الدراسية. الاستثمارات الموجهة للمتعلمين. الروائز والاختبارات السيكوتقنية

جمع المعطيات الضرورية لتقييم الكفايات، يتم بواسطة أدوات متكاملة يمكن تصنيفها إلى ما يل…

صياغة الأسئلة وبناء الاختبارات من الأهداف الإدماجية أو الكفايات.. روائز أو أسئلة مؤدية إلى المنتوج. الأسئلة المبنية على الاختبار. أسئلة الإنشاء التقليدية.

تستخرج الأسئلة من الأهداف الإجرائية المشتقة بدورها من الأهداف الإدماجية أو الكفايات. و…

مرتكزات الإطار القياسي لتقييم الكفايات.. مكونات ذهنية نظرية تراعي جوانبها المضامينية وسياقاتها البيداغوجية والاجتماعية والمهارات المعرفاتية الضرورية لاكتسابها والتحكم فيها

تندرج مرتكزات الإطار القياسي لتقييم الكفايات على أنها مكونات ذهنية نظرية لا بد من مراع…

تقييم كفاية استعمال الضمير في اللغة الفرنسية.. تشخيص كفاية التمييز لدى التلاميذ بين مختلف أشكال الضمير مقتصرين على الضمير النسبي والضمير الخاص

لما كان الضمير يشكل بالنسبة للمتعلمين قلقا للمدرسين قامت نخبة من ولاية كبيك بكندا بوض…

تقييم كفاية فهم المسائل المكتوبة في الرياضيات.. الوقوف على كافة العمليات الحسابية الضرورية لحل المسألة المكتوبة والتعرف على مختلف المعطيات الواردة في نص المسألة صراحة أو ضمنيا

قام محمد فاتحي بوضع اختبار في فهم المسائل المكتوبة في الرياضيات ويتكون من ستة أجزاء: …

الكفايات الأساسية والمهارات الرئيسية في العلوم.. كفاية المعرفة والفهم. سيرورة البحث العلمي. تطبيق المعرفة والمنهاج العلمي وطرقه. المعالجة في الوضعيات المختبرية

اقترح الباحث الأمريكي ليوبلد كلوبر مصفوفة مرجعية يتم التركيز فيها على الكفايات الأساسي…

الكفايات الأساسية والمهارات الرئيسية في اللغات.. تدريس اللغة الأم واللغات الأجنبية. كفايات الإدراك واستعمال اللغة والفهم والإنتاج والمشاركة في القسم

قام بلوم بوضع صنافة لكل وضع بيداغوجي فهناك صنافة خاصة بتدريس اللغة الأم وأخرى باللغات …

المقاربات التحليلية للسيرورات الذهنية لتقييم الكفايات.. تصور التلميذ للمعرفة المستهدفة من الكفايات موضوع الدرس والقدرات ولمؤهلاتها لمسايرة التدريس والتعلم

تحتل المقاربات التحليلية للسيرورات الذهنية مكانة متميزة ضمن مقاربات تقييم الكفايات. ذ…

مقاربات تحليل الأخطاء المنتظمة.. مقاربة التحليل المتحمورة حول المنتوج. مقاربة التحليل المرتكزة على السيرورة. المقاربة المعرفاتية للتحليل

إن تحليل الأخطاء الخاصة بالتلاميذ من أهم المقاربات المعتمدة في التقييم التكويني لتشخي…

مقاربة قياس النقص الحاصل في التعلم واكتساب الكفايات.. تحديد الفوارق عن طريق إيجاد الاختلاف بين نتيجة المتعلم في وضعية معيارية وإنجازه عندما يساعده طرف ثان

تعد مقاربة قياس النقص الحاصل في التعلم واكتساب الكفايات من الأساليب السائدة في تقييم …

أهم المقاربات في قياس وتقييم الكفايات.. مقاربة القياس المتمحور حول تقييم النتائج أو المخرجات. مقاربة البحث أو المقاربة التجريبية. المقاربة التقييمية

في إطار التقييم التكويني الذي يرجى منه تحسين ظروف التدريس والتعلم، ورفع مستوى التحصيل…

تحميل المزيد
لم يتم العثور على أي نتائج