قراءة وتعبير

مفهوم القراءة.. فعل فيزيولوجي وذهني متزامن، يتمثل في القدرة على التعرف على المكتوب والنطق سرا أو جهرا به بصورة سليمة وربط الأصوات المنطوقة بالأفكار الخاصة بها

يتحدد مفهوم القراءة في كونها عملية مركبة تخضع لمجموعة من العمليات الجسدية والنفسية وا…

أنواع القراءة.. القراءة السريعة أو الخاطفة. القراءة الصامتة. القراءة الجهرية. القراءة التعبيرية. النصوص القرائية العادية والمسترسلة والاستماعية

حددت بعض أنواع القراءة في الأدبيات التربوية كما يلي: 1- القراءة السريعة أو الخاطفة Cu…

مبدأ البحث عن الذاتية في القراءة والتعبير.. إيقاظ الرغبة في القراءة والكتابة عند المتعلم يتطلب البحث عن إمكانية تعبئ وتقوية وتعزيز جميع مصادر المعرفة

كيفما كانت العناية التي نوليها لعملية تعلم القراءة والتعبير، ومواجهة مشاكلها، وتقديم ا…

أسباب ضعف مهارة القراءة لدى المتعلمين.. غياب التسلسل وعدم التجانس بين مختلف مستويات التعليم والثقل المفرط للتمارين المجردة في البرامج التعليمية

إن غياب التسلسل وعدم التجانس بين مختلف مستويات التعليم، من الأسباب التي تؤدي إلى ضعف م…

وضعية التعبير والإنشاء في المنظومة التربوية.. القراءة والكتابة تبقى بالنسبة للتعليمين الابتدائي والإعدادي من الأهداف والمطامح الأساسية التي ينبغي التركيز عليها

مهما كانت الأسباب، هناك إجماع بين المهتمين بالمجال التربوي على أن اللغة العربية تعاني …

دور القراءة ومكانتها في المنظومة التربوية.. الاستعداد والقدرة على الاكتساب المتواصل للكلمات والأفكار. التدرب على التعبير الشفهي لتعلم القراءة

ليست القراءة هي الحصول على ميكانيزم يمكن من التوصل إلى نطق الحروف في تراتبيتها فحسب، و…

مبدأ الاكتساب الأولي لتقنيات القراءة والتعبير.. الوظيفة البيداغوجية لتصنيف النصوص باعتبارها من المبادئ الأساسية التي تقوم عليها العملية التعليمية-التعلمية

أمام أية صعوبة تواجه المتعلم، ينبغي أن توفر له المساعدة لإمكانية إيجاد حلول لها، مثل: …

تحميل المزيد
لم يتم العثور على أي نتائج