مرجعيات البيداغوجيا الفارقية
المبادئ العامة للفارقية الداخلية.. جعل التعلم متكيفا مع الفروق الفردية بين المتعلمين وذلك قصد جعلهم يتحكمون في الأهداف المتوخاة
تستند هذه الفارقية إلى مبادئ عامة تعتبر أن لكل متعلم "تاريخه الشخصي" الذي ه…
تستند هذه الفارقية إلى مبادئ عامة تعتبر أن لكل متعلم "تاريخه الشخصي" الذي ه…
المرجعيات التربوية للبيداغوجيا الفارقية تتمثل في: 1 - التربية "إيصال كلّ فرد إل…
تنطلق البيداغوجيا الفارقية من الفروق الفردية الذاتية الطبيعية والمكتسبة، مثل: 1 - ا…
المرجعيات الفلسفية للبيداغوجيا الفارقية تتمثل في: - قابلية الفرد للتعلم في مقابلة م…
تنطلق البيداغوجيا الفارقية من الفروق الفردية الذاتية الطبيعية والمكتسبة، مثل: ـ الف…
1- المرجعيات الفلسفية: قابلية الفرد للتعلم La notion d'éducabilité في مقابلة …
إن البيداغوجيا الفارقة تنتظم إستنادا إلى العناصر الأساسية الكامنة و راء عدم تجانس الم…
المرجعيات الاجتماعية للبيداغوجيا الفارقية تتمثل في: - مبدأ تكافؤ الفرص. -دور المد…
إن البيداغوجيا الفارقية تعتمد فيما تعتمد على: * تفاعل مكونات الفعل التعليمي التعلمي…
يستخدم موقعنا ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربتك. تعرف على المزيد