مقاربة الكفايات

المقاربة الإرغونومية للكفايات.. تدبير العلاقات الناشئة بين معارف الشخص القائم بالفعل وبين أفعاله. تدبير تطور السياق وتطور الوضعية خلال مجرى المعالجة لمشكلة

يقول فليب جونير إذا تصفحنا مؤلفا هاما في علوم الشغل مثل مؤلف تانغوي (1986) لن نعثر في…

تطبيق المقاربة بالكفايات في التدريس.. العناية بشخصية الطفل أو الشاب داخل المجتمع وتأهيلهما بشكل ملائم. قدرة الأفراد على التكيف داخل المحيط

إن تطبيق الكفاية أصبح أمرا مفروغا منه لدى جميع الأساتذة لأن الهدف هو الرقي بالتعليم وا…

المقاربة بالكفاءات والتجديد البيداغوجي.. التركيز على المعارف المهيكلة واكتساب مختلف الأدوات الفكرية وتدريب المتعلّمين على الاستخدام الوجيه للطرائق العلمية

المقترحات الموالية تدخل في إطار المقاربة بالكفاءات، يجدر بنا القول قبل استعراضها أنّ …

مدى تحقق المقاربة بالكفايات انطلاقا من استعمال طرق وأساليب التدريس.. العمل بالتناوب بين فترات التعلم الكلاسيكي وبين مجزوءات الإدماج وتقويم التعثر

تلعب طرق التدريس دورا مهما في مدى تحقق المقاربة الجديدة لدى التلميذ. وفي هذا الإطار جا…

المقاربة بالكفايات والتكنولوجيات الجديدة.. تأهيل شخصية المتعلم وجعله في قلب الاهتمام وتمكينه من مواجهة مختلف الصعوبات والمشكلات التي تعترضه

يرتبط هذا المصطلح الحديث، الذي ظهر قي الميدان التربوي بمجال الإعلام والاتصال. ويشير عم…

مدى تحقق المقاربة بالكفايات انطلاقا من استعمال طرق وأساليب التدريس.. العمل بالتناوب بين فترات التعلم الكلاسيكي وبين مجزوءات الإدماج وتقويم التعثر

تلعب طرق التدريس دورا مهما في مدى تحقق المقاربة الجديدة لدى التلميذ. وفي هذا الإطار جا…

تحميل المزيد
لم يتم العثور على أي نتائج